12月28日，“渝超”聯(lián)賽迎來新一輪較量，云陽恐龍隊坐鎮(zhèn)主場，以3:0的絕對優(yōu)勢力克城口老臘肉隊。比賽中，身披24號戰(zhàn)袍的劉東霖在第42分鐘攻入關鍵一球，將比分擴大為2:0，助力球隊掌控比賽節(jié)奏。整個上半場，云陽恐龍隊攻勢如潮，進攻行云流水，防守固若金湯。
截至目前，劉東霖在本賽季已進行的7場比賽中斬獲5粒進球，位列“渝超”射手榜榜首。在此之前，他在各級足球賽事中就屢獲“最佳射手”稱號。而這位在賽場上鋒芒畢露的前鋒，還有另一個身份——云陽縣實驗中學的體育教師。
劉東霖與足球的緣分，始于家庭的熏陶。小時候，他常常依偎在父親身旁，一同觀看足球比賽。電視屏幕里球員們的激烈對抗、精妙配合，在他心里種下了對足球熱愛的種子。
“我從小受父親影響，他喜歡看足球比賽，我也跟著慢慢喜歡上了?！眲|霖回憶道。在進入大學前，他未能接受系統(tǒng)專業(yè)的足球訓練，但對足球的熱愛從未熄滅。這份熱愛在大學階段得以延續(xù)和發(fā)展，父親更是給予他全力支持。大學時，他選擇了體育教育專業(yè)，并專攻足球專項。在這里，他獲得了系統(tǒng)訓練的機會，球技也日益精進。
2018年，劉東霖告別大學校園，踏上中學講臺，在云陽縣實驗中學開啟了長達七年的從教生涯。在這七年里，他將對足球的熱愛，從賽場延伸到了課堂。
作為一名體育教師，劉東霖最初的角色更多是在“幕后”，默默專注于日常教學工作，帶領學生進行訓練和參加各類比賽。此次參加“渝超”聯(lián)賽，讓他從默默耕耘的教師搖身一變，成為備受球迷矚目的賽場焦點。然而面對如潮的贊譽，他始終保持清醒與謙遜。
“能取得目前射手榜排名第一的成績，我最想感謝的是場上隊友的默契配合和場下教練的悉心指導，這份功勞屬于我們每一個人。無論是主場還是客場，都離不開球迷們的熱情加油吶喊，是他們給予我們在場上奮力拼搶的力量。”劉東霖真誠地說道。
經(jīng)歷了從“幕后”教學到臺前閃光，再回歸到日常教學的過程，劉東霖對足球教育的現(xiàn)狀與未來有了更深入地思考。他認為，現(xiàn)階段青少年足球發(fā)展存在一些困難?！耙徊糠挚赡軄碜约彝?，部分家長對足球存在偏見，認為會影響學生學習。但我恰恰認為，學習好的同學更應該接觸足球等體育項目，它們并不沖突。此外，學生學業(yè)壓力大、任務重，時間相對緊張也是客觀情況。”他分析道。他也認為，學校和社會應當投入更多時間，引導熱愛足球的學生關注足球，有更多機會投身這項運動。
從被更多人“看見”到再次沉心教學，同事黃磊老師評價道：“東霖的教學和球技一樣扎實。在賽場上，他表現(xiàn)非常出色。在工作中，他高度負責，對學生基本功要求嚴格，注重培養(yǎng)他們的足球專業(yè)素質，激發(fā)了學生們對足球的熱愛。在生活中，他也是一個樂于助人、為人正派、處事穩(wěn)重的人?！?/p>
光環(huán)之下，劉東霖最牽掛的依然是他的學生們。如今，劉東霖正積極準備“渝超”后續(xù)的比賽，“接下來我還要準備后面的比賽，但我也不會忘記自己的初心，希望能把自己專業(yè)的足球知識和在賽場上的所感所獲，帶給更多熱愛足球的同學。”他堅定地說道。
他的言傳身教，如同春風化雨，在學生心中播下了足球的種子。學生陳泊睿滿懷自豪地說：“看到自己的老師能在‘渝超’這樣的大賽場上發(fā)光發(fā)熱，我感到無比驕傲。劉老師是我的足球啟蒙老師，在體育課上，他總是耐心地指導我，讓我的足球技術越來越好。每次聽劉老師分享‘渝超’賽場上的經(jīng)歷，我都激動不已。我也想像劉老師那樣，大學時選擇足球專業(yè)，在更多更大的舞臺上展現(xiàn)自己，追尋自己熱愛的東西?！?/p>
劉東霖，這位在綠茵場上閃耀的教師球員，用自己的行動詮釋著對足球的熱愛和對教育事業(yè)的執(zhí)著。他不僅在賽場上書寫著屬于自己的輝煌，更在育人路上默默耕耘，為培養(yǎng)更多熱愛足球、全面發(fā)展的青少年貢獻著自己的力量。
云陽新聞20260512
2026-05-08 19:26:01
2026-02-11 08:48:55
云陽報第20200806期
