
“你和其他普通學(xué)校的孩子比起來(lái),有什么不一樣嗎?”
“沒(méi)什么不一樣,只是我的眼睛看不見(jiàn)?!?/p>
除了眼前的黑暗,她和所有熱愛(ài)音樂(lè)的孩子一樣,心中藏著光。

樂(lè)隊(duì)主唱兼鍵盤手。
她是“螢河計(jì)劃”樂(lè)隊(duì)的主唱兼鍵盤手倪婉馨。在她身旁,吉他手和貝斯手生活在無(wú)聲的世界里,鼓手則是一個(gè)常常沉浸在自己星球上的孤獨(dú)癥少年。
這支來(lái)自重慶云陽(yáng)特殊教育學(xué)校的樂(lè)隊(duì),身后總是站著四位老師——抬手是和弦,揮臂是節(jié)拍。正是他們,將這幾顆散落的星星連接在了一起。

螢河計(jì)劃樂(lè)隊(duì)排練中。
“雖然我說(shuō)不出話,但我彈吉他能發(fā)出聲音?!?/p>

樂(lè)隊(duì)吉他手。
教聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)的孩子玩音樂(lè),談何容易?
沒(méi)有捷徑。教視障孩子,就握著她的手指,在黑白鍵上一個(gè)音一個(gè)音地找,音樂(lè)是在指尖和耳朵之間,一點(diǎn)點(diǎn)磨出來(lái)的;教聽(tīng)障孩子,聲音就變成了紙上的波浪線和箭頭,老師揮舞的手臂,成了他們進(jìn)入音樂(lè)世界的唯一鑰匙;而面對(duì)孤獨(dú)癥孩子,老師能做的,唯有付出加倍的耐心,等待他打開(kāi)心門。

羅圣冰老師指導(dǎo)鼓手。
去年8月,在全國(guó)青少年音樂(lè)節(jié)的決賽舞臺(tái)上,當(dāng)原本不會(huì)說(shuō)話的聽(tīng)障吉他手,跟著旋律拼盡全力喊出“向陽(yáng)花”三個(gè)字時(shí),無(wú)聲的世界,振聾發(fā)聵。

螢河計(jì)劃樂(lè)隊(duì)演出現(xiàn)場(chǎng)。
正如樂(lè)隊(duì)的名字那樣,每一個(gè)特殊的生命都像是一只小小的螢火蟲(chóng),微光雖然微弱,但當(dāng)它們匯聚在一起,就能流淌成璀璨的銀河,向著世界,唱出最動(dòng)人的歌。
他們跨越障礙,只為更有尊嚴(yán)地歌唱。他們需要的是包容,更是平等的眼光。

夜空很大,星光不止一種。
他們,沒(méi)有什么不一樣。

直播丨云陽(yáng)縣2026年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)
2026-02-11 08:48:55
云陽(yáng)報(bào)第20200806期
